Escola Pia Santa Anna

Nom del centre Escola Pia Santa Anna
Ubicació Mataró
Data de visita 3 de novembre de 2017
Enllaços al projecte Projecte

 

El passat 3 de novembre part de l’equip del projecte va visitar l’Escola Pia Santa Anna de Mataró per conèixer el redisseny en les aules i espais d’educació infantil que han realitzat en el marc del seu projecte SUMMEM.

El projecte SUMMEM és transversal a totes les Escoles Pies, i té com a objectiu general implementar la interdisciplinarietat i el treball cooperatiu en el projecte educatiu d’aquest conjunt d’escoles. Com es descriu en el document del projecte, la finalitat d’aquest projecte és avançar cap a una “educació per la vida, treballant les capacitats necessàries per ser, conèixer, viure i conviure en una societat complexa i canviant”. Segons el seu director,  Toni Aguilar, “aquest es un projecte viu, que any rere any avança a noves etapes, i on alguns dels elements claus són el treball en interacció de grup, la interacció social en l’aprenentatge i la cooperació”. Es pot trobar més informació del projecte SUMMEM en la seva web.

La implementació d’aquest projecte ha portat a que l’escola apliqui noves metodologies d’ensenyament i aprenentatge. A aquestes alçades d’implementació del projecte, tan els docents com els propis estudiants manifesten la necessitat d’adequar els espais d’aprenentatge a aquestes noves maneres d’aprendre. Per aquest motiu, s’ha iniciat procés de reflexió sobre els espais d’aprenentatge, que ha portat a una primera reforma en un dels edificis de l’Escola Pia Santa Anna de Mataró, el Torrent, que actualment està dedicat a l’etapa d’educació infantil (3-6 anys).

El redisseny dels espais s’ha centrat en les aules de P3, així com en diferents espais comuns (pati, escala principal, entre d’altres). Tres de les aules s’han unificat en un sol espai, dividit per portes corredisses, per tal de unir-aïllar les aules quan resulta necessari. Per tant, hi ha moments que es treballa tots els grups de P3 en un sol espai amb diverses docents, i altres moments que es divideixen els grups en els diferents espais de classe.

Referent als recursos, destacar que hi ha tres pissarres interactives, una a cada aula, així com mobiliari per desar recursos i materials al voltant de les parets. En aquest sentit s’ha optat, segons ens van explicar, en treure tot allò que no sigui completament necessari de l’espai d’aula, a diferència d’abans, on la intenció era tenir tot el que era necessari en la mateixa aula. L’espai central de les tres aules queda majoritàriament buit. Fonamentalment en aquest espai és porta a terme la rotllana dels nens. Les taules i cadires es situen al voltant d’aquest espai central.

El color que predomina a l’espai és el blanc i els colors clars, de tal manera amb les finestres obertes hi ha molta llum natural.

Agraïm a l’Escola Pia Santa Anna la visita i els moments de reflexió sobre els elements que configuren els entorns i espais d’aprenentatge.

Escola Pia Santa Anna 6
« 1 de 7 »

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *